Galerinha, quem já entregou leu os poemas de autores conhecidos da poesia nacional e mundial agora tem um outro desafio.
Criar poemas. Vamos soltar a imaginação e tentar produzir alguns poemas?
Aguardo vocês em sala para trocarmos ideias e com os poemas que vocês produziram.
domingo, 31 de maio de 2015
segunda-feira, 25 de maio de 2015
Texto 2 - Cultura de Arnaldo Antunes.
O girino é o peixinho do sapo
O silêncio é o começo do papo
O bigode é a antena do gato
Ocavalo é pasto do carrapato
O silêncio é o começo do papo
O bigode é a antena do gato
O
O cabrito é o cordeiro da cabra
O pecoço é a barriga da cobra
O leitão é um porquinho mais novo
A galinha é um pouquinho do ovo
O pecoço é a barriga da cobra
O leitão é um porquinho mais novo
A galinha é um pouquinho do ovo
O desejo é o começo do corpo
Engordar é a tarefa do porco
A cegonha é a girafa do ganso
O cachorro é um lobo mais manso
Engordar é a tarefa do porco
A cegonha é a girafa do ganso
O cachorro é um lobo mais manso
O escuro é a metade da zebra
As raízes são as veias da seiva
O camelo é um cavalo sem sede
Tartaruga por dentro é parede
As raízes são as veias da seiva
O camelo é um cavalo sem sede
Tartaruga por dentro é parede
O potrinho é o bezerro da égua
A batalha é o começo da trégua
Papagaio é um dragão miniatura
Bactérias num meio é cultura
A batalha é o começo da trégua
Papagaio é um dragão miniatura
Bactérias num meio é cultura
Link para o vídeo.
https://www.youtube.com/watch?v=Aguu_QzCQy8&hd=1
1)Qual dos enunciados abaixo parece ser o "esqueleto", isto é, a estrutura de todos os versos? Copie a alternativa correta no caderno.
a) isso e aquilo são;
b) ou isso ou aquilo;
c) isso é aquilo.
2) Observe essa definição tirada da biologia:
O girino é o peixinho do sapo.
O que há de comum entre essa definição e os versos?
3) As definições presentes nos versos são as conhecidas e esperadas pelo conhecimento médio, comum à maior parte das pessoas? Por quê?
4) Qual verso você acha que permitiria imaginar uma cena bem interessante? Por quê?
5) Um dos sentidos da cultura é ter conhecimento acumulado pela humanidade e aprendido principalmente por meio da escola. A canção se compromete com essa transmissão ou a renova? Por quê?
Responda todas em seu caderno.
Deveres:
Em sala foi pedido para levar na próxima aula poemas de autores consagrados ou não, e inclusive quem quiser pode levar poemas autorais para compor um varal literário.
domingo, 10 de maio de 2015
2º Trimestre - Texto 1 - Entre leitores e leituras: práticas de leitura. - Lenda do Pégaso - Moraes Moreira.
Lenda do Pégaso
Moraes Moreira
Era uma vez, vejam vocês, um passarinho feio
Que não sabia o que era, nem de onde veio
Então vivia, vivia a sonhar em ser o que não era
Voando, voando com as asas, asas da quimera
Que não sabia o que era, nem de onde veio
Então vivia, vivia a sonhar em ser o que não era
Voando, voando com as asas, asas da quimera
Sonhava ser uma gaivota porque ela é linda e todo mundo nota
E naquela de pretensão queria ser um gavião
E quando estava feliz, feliz, ser a misteriosa perdiz
E vejam, então, que vergonha quando quis ser a sagrada cegonha
E naquela de pretensão queria ser um gavião
E quando estava feliz, feliz, ser a misteriosa perdiz
E vejam, então, que vergonha quando quis ser a sagrada cegonha
E com a vontade esparsa sonhava ser uma linda garça
E num instante de desengano queria apenas ser um tucano
E foi aquele, aquele ti-ti-ti quando quis ser um colibri
Por isso lhe pisaram o calo e aí então cantou de galo
E num instante de desengano queria apenas ser um tucano
E foi aquele, aquele ti-ti-ti quando quis ser um colibri
Por isso lhe pisaram o calo e aí então cantou de galo
Sonhava com a casa de barro, a do joão-de-barro, e ficavatriste
Tão triste assim como tu, querendo ser o sinistro urubu
E quando queria causar estorvo então imitava o sombrio corvo
E até hoje ainda se discute se é mesmo verdade que virou abutre
Tão triste assim como tu, querendo ser o sinistro urubu
E quando queria causar estorvo então imitava o sombrio corvo
E até hoje ainda se discute se é mesmo verdade que virou abutre
E quando já estava querendo aquela paz dos sabiás
Cansado de viver na sombra, voar, revoar feito a linda pomba
E ao sentir a falta de um grande carinho então cantava feito umcanarinho
E assim o passarinho feio quis ser até pombo-correio
Cansado de viver na sombra, voar, revoar feito a linda pomba
E ao sentir a falta de um grande carinho então cantava feito umcanarinho
E assim o passarinho feio quis ser até pombo-correio
Aí então Deus chegou e disse: Pegue as mágoas
Pegue as mágoas e apague-as, tenha o orgulho das águias
Deus disse ainda: é tudo azul, e o passarinho feio
Virou o cavalo voador, esse tal de Pégaso
Pegue as mágoas e apague-as, tenha o orgulho das águias
Deus disse ainda: é tudo azul, e o passarinho feio
Virou o cavalo voador, esse tal de Pégaso
Pégaso (11x)
Pega o Azul
Pega o Azul
https://www.youtube.com/watch?v=J-CbW7OO-H4

Pégaso
Na mitologia grega, Pégaso era um cavalo alado nascido do sangue da medusa. Atena domesticou-o e ofereceu- o ao arqueiro Belerofonte que tentou usá-lo para aproximar-se do Olimpo. Zeus fez com que Pégaso derrubasse seus cavaleiro, que morreu. Transformado em constelação, o cavalo passou desde então ao serviço do rei do Olimpo. Com um de seus coices, fez nascer a fonte de Hipocrene, que se acreditava ser a fonte de inspiração dos poetas.
Químera
Na mitologia grega. Quimera era um fabuloso monstro com cabeça de leão, torso de cabra e cauda de dragão e que soltava fogo pela boca. sua representação plástica na arte cristã medieval era um símbolo do mal, mas, com o passar do tempo, passou a ser chamada de quimera a todo monstro fantástico empregado na decoração arquitetônica. Hoje o nosso português, a palavra quimera significa produto da imaginação, fantasia, utopia, sonho.
Exercícios.
1) em qeu história da literatura infantil a canção se baseia para narrar a origem do Pégaso?
2) Com base no segundo texto, a letra da canção recria ou conta a história da mitologia grega? Por quê?
3) O passarinho feio gostava de ser vários pássaros.
a) o que isso pode revelar sobre ele?
b) o que dá para saber sobre a escolha de cada pássaro?
c) As rimas ajudam a pensar a questão anterior? Por quê? Dê um exemplo.
4) A reprodução de um origami ilustra o texto.
a) o que você achou dela?
b) Vocêsabe que tradução cultural ela pertence?
c) A letra da canção e o origami foram feitos com finalidades semelhantes? Por quê?
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